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	<title>Jeu d&#039;école | Francis Drubigny | Favoris</title>
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	<description>Activités des Favoris de Francis Drubigny</description>
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				<title>Fondateur d&#039;EducDAO, Université décentralisée propulsée par blockchain et IA, je découvre jeud&#039;école avec plaisir.</title>
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				<pubDate>Wed, 26 Jul 2023 10:53:28 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Fondateur d&#8217;EducDAO, Université décentralisée propulsée par blockchain et IA, je découvre jeud&#8217;école avec plaisir.</p>
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				<title>Chrisaiki a ajouté un(e) video</title>
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				<pubDate>Wed, 26 Jul 2023 10:45:47 +0200</pubDate>

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<p>							<a target="_blank" href="https://dev.jeudecole.org/groupes/initiation-a-pictory/media/4/" rel="nofollow ugc"><br />
								DonnezvievosidesTran<br />
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				<title></title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1390/</link>
				<pubDate>Sat, 17 Jun 2023 14:07:53 +0200</pubDate>

				
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				<title>Annka a modifié l’image de son profil</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1388/</link>
				<pubDate>Sat, 17 Jun 2023 13:59:08 +0200</pubDate>

				
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				<title>Annka s&#039;est inscrit</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1383/</link>
				<pubDate>Sat, 10 Jun 2023 10:52:58 +0200</pubDate>

				
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				<title>Le dernier article publié avec une vidéo pour les parents 
https://www.pascaline-jouis.fr/la-rivalite-entre-freres-et-soeurs/</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1380/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Jun 2023 15:35:05 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Le dernier article publié avec une vidéo pour les parents<br />
<a target="_blank" href="https://www.pascaline-jouis.fr/la-rivalite-entre-freres-et-soeurs/" rel="nofollow ugc">https://www.pascaline-jouis.fr/la-rivalite-entre-freres-et-soeurs/</a></p>
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				<div class="youzify-wall-link-title">La rivalité entre frères et sœurs</div>				<div class="youzify-wall-link-desc">Comment faites-vous pour éviter la rivalité entre vos enfants? Prenez-vous soin de les traiter à égalité? Et ça marche?</div>				<div class="youzify-wall-link-url">www.pascaline-jouis.fr</div>			</div>
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				<title></title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1367/</link>
				<pubDate>Mon, 08 May 2023 11:21:04 +0200</pubDate>

				
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				<title>- ingénieure pédagogique : je forme des enseignant.e.s de l&#039;enseignement supérieur aux pédagogies actives, apprentissage socio-émotionnel et pédagogie tête-coeur-corps
- facilitatrice d&#039;ateliers pour enfants de 5 à 18 ans : développer l&#039;attention, la concentration, la relaxation, l&#039;écoute du corps, la connaissance-de-soi, les capacités sensorielles
- soutien scolaire en présentiel (très ponctuel en distanciel), niveau collège et lycée pour les maths, physique, chimie, biologie, anglais
N&#039;hésitez pas à me contacter pour plus d&#039;informations : patrizia.tavormina@gmail.com</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1356/</link>
				<pubDate>Sat, 29 Apr 2023 21:25:22 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>&#8211; ingénieure pédagogique : je forme des enseignant.e.s de l&#8217;enseignement supérieur aux pédagogies actives, apprentissage socio-émotionnel et pédagogie tête-coeur-corps<br />
&#8211; facilitatrice d&#8217;ateliers pour enfants de 5 à 18 ans : développer l&#8217;attention, la concentration, la relaxation, l&#8217;écoute du corps, la connaissance-de-soi, les capacités sensoriell&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1356"><a target="_blank" href="https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1356/" rel="nofollow ugc">Lire la suite</a></span></p>
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				<title>Hello everyone!

Un peu d&#039;argot! 

Comme les variétés dialectales exposées précédemment, il existe aussi des variétés argotiques contemporaines allant du familier vers le vulgaire. Il est intéressant d&#039;utiliser de temps en temps des structures familières lorsque l&#039;on discute ente amis (non) anglophones. Elles sont pratiques et reflètent une ambiance décontractée ou des moments de tension plus ou moins forts.

Les plus utilisées au niveau grammatical entre collègues et amis sont par exemple des formes de modalité en 1-, 2-, 3- telles que:

1- We(&#039;re) gonna go have a drink with our friends (or pals) tonite at Bistrot Brooklyn.

Comme vous le constatez, la forme &quot;be going to&quot; exprimant le futur proche a été réduite en &quot;be gonna&quot; ou  tout simplement &quot;gonna&quot;. C&#039;est bien plus pratique a utiliser au quotidien. Quasiment personne entre 15 et 60 ans n&#039;emploie &quot;be going to&quot; à l&#039;oral dans le monde anglophone.  
Les variations lexicales (pal au lieu de friend) et orthographiques (tonite au lieu de tonight) se combinent très bien avec les formes grammaticales argotiques.

2- She (doesn&#039;t) wanna do more sport.

&quot;Wanna&quot; ici est la contraction de &quot;want to&quot; pour exprimer la volonté.

3- I (have ou &#039;ve) gotta go now!

&quot;Have gotta&quot; représente ici la forme de l&#039;obligation &quot;have got to&quot;. Beaucoup d&#039;anglophones utilisent en général &quot;gotta&quot; uniquement ou  la forme classique &quot;have to&quot;.

Il existe également des expressions lexicales lorsque l&#039;on s&#039;emporte ou lorsque l&#039;on veut obtenir une information rapidement, par exemple:

What &quot;the hell (or the heck)&quot; is he doing here? (registre familier)
What in God&#039;s name does he want? (registre assez familier)
&quot;For crying out loud!&quot; What does he want? (idem)
&quot;For Christ&#039;s sake!&quot; What did you do? (idem)

Comme vous le constatez, les anglophones, particulièrement les américains sont très portés sur l&#039;aspect religieux lorsqu&#039;il s&#039;agit d&#039;utiliser l&#039;argot. 

Les variations argotiques sont extrêmement nombreuses. Je vous propose une petite liste de mots lexicaux accompagnés de courts exemples qui représentent parfaitement la dynamique linguistique socioculturelle actuelle des classes moyennes et populaires anglophones occidentales:

4- Zut (alors)! Mince! Bon sang!

(God) Damn (it)! (US), I forgot my car keys.
Shoot! (US)
Darn (it)! (GB) 
Blast (it)! (GB)
Drat (it)! (GB)
Bugger! (GB)

Le (it) n&#039;est pas obligatoire.

5- Je suis complètement claqué!

I&#039;m totally wiped out! (clapped out, zonked out) (US)
I&#039;m knackered (knacked) (GB)

6- Arrête de raconter n&#039;importe quoi!

Stop talking trash (garbage)! (US)
Don&#039;t talk cack (eyewash)! (US)
Don&#039;t talk bollocks (boloneys)! (GB)

Pour finir, quelques verbes dynamiques pour indiquer qu&#039;il est urgent de partir:

7- Lorsqu&#039;il est temps de déguerpir ou de filer!

When it is time to get (the hell) out of (outta) here! (la forme argotique la plus courante)
When it is time to sneak away /off (or scuttle away/off)!
When it is time to toddle along or to scram!

Naturellement, il y a infiniment plus de variations argotiques et de contextes dans la réalité mais je vous ai indiqué des formules assez courantes à utiliser surtout entre amis en dehors du monde du travail!
Connaitre des expressions familières de l&#039;anglais fait parti intégrante du processus d&#039;apprentissage de cette langue internationale. Il est nécessaire de connaitre les cultures anglophones par l&#039;anglais standard mais également par l&#039;argot. 

See you very soon!

Anthony BOUR</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1335/</link>
				<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 11:49:42 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Hello everyone!</p>
<p>Un peu d&#8217;argot! </p>
<p>Comme les variétés dialectales exposées précédemment, il existe aussi des variétés argotiques contemporaines allant du familier vers le vulgaire. Il est intéressant d&#8217;utiliser de temps en temps des structures familières lorsque l&#8217;on discute ente amis (non) anglophones. Elles sont pratiques et reflèten&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1335"><a target="_blank" href="https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1335/" rel="nofollow ugc">Lire la suite</a></span></p>
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				<title>Hello everyone,

                                                                 Qu&#039;est-ce que l&#039;anglais?

Il existe dans le monde contemporain plusieurs formes d&#039;anglais, i.e. cela va de l&#039;anglais international d&#039;Amérique du Nord, notamment l&#039;anglais des Etats-Unis en passant par le &quot;Euro English&quot; ou Anglais Européen qui couvre des variations d&#039;anglais britannique et d&#039;anglais d&#039;Irlande pour aller jusqu&#039;à des formes d&#039;anglais plus exotiques parlées par des pays orientaux et asiatiques qui étaient intégrés dans le Commonwealth correspondant à l&#039;ancien empire britannique du XIXème et XXème siècle.

La langue anglaise contient un très grand nombre de variétés allant des plus internationales, i.e. l&#039;anglais britannique et l&#039;américain général parlées par un milliard d&#039;habitants aux plus régionales et locales, i.e. l&#039;anglais écossais (Scottish English) et l&#039;anglais hibernien (irlandais, Green English) ainsi que l&#039;anglais des appalaches (Appalachian-Ozark English) et de Caroline du Nord en passant par l&#039;anglais australien surnommé Ozzie Talk (the Ozzies=the Australians).

On parle de plusieurs formes d&#039;anglais &quot;Englishes&quot; qui se sont construites et multipliées notamment durant les périodes intenses de colonisation allant de 1600 à 1900. La langue anglaise s&#039;est enrichie d&#039;un nombre très important de mots étrangers ce qui l&#039;a rendue encore plus complexe et fascinante à étudier. Bien que l&#039;anglais reste une langue d&#039;origine germanique apportée à l&#039;origine par les civilisations angliennes du Slesvig (Land allemand du Schleswig Holstein) et saxonnes (Land allemand de la Rhénanie du Nord Westphalie) sur le territoire britannique en l&#039;an 449 de notre ère, l&#039;emprunt latin et anglo-normand depuis 1066 est tout aussi significatif. Cela permet aujourd&#039;hui de mieux digérer le lexique de cette langue internationale. Cependant , la grammaire est restée très germanique. 

Grâce à mes fiches pédagogiques, j&#039;explique étape par étape les constructions syntaxiques les plus récurrentes de l&#039;anglais moderne. Je transmets ce que vous devez savoir à tout prix, il s&#039;agit d&#039;être pragmatique, ni plus ni moins. Vous devez actuellement connaitre deux variétés d&#039;anglais:

1)Tout d&#039;abord, l&#039;anglais standard britannique parlée et écrite essentiellement en Angleterre, en Océanie (Australie et Nouvelle Zélande), en Inde, à Hong Kong, à Singapour et en partie au canada. 

2) L&#039;anglais standard américain (General American) essentiellement parlée et écrite aux Etats-Unis, au Canada et au Mexique.

Les différences grammaticales entre ces deux variétés d&#039;anglais internationales sont déjà importantes et je vais vous montrer quelques exemples de base qu&#039;il est nécessaire de connaitre si vous voulez utiliser cette langue au quotidien pour le travail ou les loisirs:

1- Les salutations

Bonjour! Comment allez-vous? 
                                  vas-tu?

GB (Great Britain): Hello! How are you?
US (United States): Hi! How are you doing? (Ajout de la forme progressive -ing)

2- La date

Aujourd&#039;hui, nous sommes le 28 novembre 2022

GB: Today, it is 28(th) November 2022
US: Today, it is November 28(th) 2022 (Inversion du chiffre cardinal et du mois)

3- Les prépositions

Ils la rencontreront mardi

GB: They will meet her on Tuesday.
US: They will meet with her Tuesday. (ajout de la préposition &quot;with&quot; et rejet de la préposition &quot;on&quot;)

4- Possession avec avoir

Il n&#039;a pas d&#039;argent sur son compte

GB: He hasn&#039;t got any money on his account. (Avoir &quot;have&quot; ici est auxiliaire)
US: He doesn&#039;t have any money on his account. (Avoir &quot;have&quot; ici est verbe)

5- Present perfect versus prétérit

J&#039;ai déjà préparé le gâteau. Il est parfait.

GB: I have already made the cake. It&#039;s perfect. (Obligatoire d&#039;indiquer &quot;have&quot; avec le marqueur &quot;already&quot;)
US: I already made the cake. It&#039;s perfect. (Les américains ont simplifié le système en écrivant au prétérit au lieu d&#039;écrire au present perfect)

Les américains en général simplifient la grammaire anglaise.

Ceci n&#039;est qu&#039;une entrée en matière. Il y a beaucoup plus à apprendre et à connaitre pour utiliser l&#039;anglais efficacement au quotidien. Mes fiches sont conçues pour vous faire apprendre cette réalité plus rapidement. Tout ceci s&#039;accompagnera de pratiques orales grâce à des sujets de conversation.

J&#039;espère que cette introduction vous donnera envie d&#039;en apprendre encore plus.

A très bientôt,
See you very soon,

Anthony BOUR</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1330/</link>
				<pubDate>Mon, 28 Nov 2022 14:09:33 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Hello everyone,</p>
<p>                                                                 Qu&#8217;est-ce que l&#8217;anglais?</p>
<p>Il existe dans le monde contemporain plusieurs formes d&#8217;anglais, i.e. cela va de l&#8217;anglais international d&#8217;Amérique du Nord, notamment l&#8217;anglais des Etats-Unis en passant par le &#8220;Euro English&#8221; ou Anglais Européen qui couvre des v&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1330"><a target="_blank" href="https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1330/" rel="nofollow ugc">Lire la suite</a></span></p>
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				<title>Les tests du jour</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1319/</link>
				<pubDate>Mon, 31 Oct 2022 17:19:36 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Les tests du jour</p>
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				<title>Voici l&#039;histoire et les contours du projet Jeu d&#039;école en train de se concrétiser</title>
				<link>https://dev.jeudecole.org/activites-du-site/p/1311/</link>
				<pubDate>Mon, 24 Oct 2022 13:54:57 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>Voici l&#8217;histoire et les contours du projet Jeu d&#8217;école en train de se concrétiser</p>
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